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  本报讯(记者 俞路石)日前,安徽省决定逐步建立辅导员持证上岗制度,从今年起参加工作的专职辅导员必须取得高等学校辅导员培训证书方能上岗。该省将通过5年的努力,到2010年完成全省所有高校辅导员的轮训工作,培养和造就2000名思想政治教育工作专门人才。  根据规划,安徽省高校辅导员的上岗培训不低于40学时,日常培训不低于20学时,研修培训不低于80学时。同时,实施高校辅导员学位提升工程,5年内,分批选拔500名优秀辅导员攻读思想政治教育专业硕士学位,分批选拔50名优秀辅导员定向攻读思想政治教育专业博士学位;每年还将选送30至40名优秀辅导员骨干到国外参加短期访问与课程学习,鼓励辅导员向专业化、职业化方向发展。  安徽省还将设立学校德育基金,并在其中划出一定比例专门用于辅导员培训。各高校要将辅导员培训经费列入预算,保证辅导员培训任务的完成。省教育厅还将在高校人文社科研究项目中设立辅导员专项科研基金,每年划出一定数量的项目,安排一定数量的经费,支持辅导员结合大学生思想政治教育工作实践开展科学研究。  《中国教育报》2006年7月31日第1版

(三)落实执行“一把手”工程。由省教育厅厅长与各高校一把手签定“广东省高校毕业生就业工作目标责任书”。许多高校参照省的做法,也采取与二级学院及系领导签定相关责任书,有的甚至与班主任签定责任书,把任务逐级分解,层层落实,形成了齐抓共管的工作模式。

新华网武汉11月8日电国务委员陈至立11月5日至8日考察了湖北教育工作。她深入农村学校并召开座谈会,了解学生的学习生活和学校的办学经费等情况。

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  每学期发新书时,孩子把语文、数学、英语等书籍装入书包,而把心理健康教育、音乐等书籍放在家里,成了家里的藏书,闲书。我偶尔翻翻,崭新崭新的,没有字迹。我问孩子:你们上这课?孩子回答:不上。听到这样的回答,我的感触颇深。

其次,最重要的是有专长、有创新,为什么在互联网等一些新兴领域成功的年轻人越来越多?就是因为这个领域新鲜,并且市场在不断扩大;

我国的童书出版,引进与原创互为补充、借鉴,这有效促进了中国原创少儿图书的发展。上世纪五六十年代,译介儿童文学主要以前苏联为主;改革开放初期,少儿图书的引进品种主要是世界童书名著;新世纪以来,我国少儿的阅读生活更受关注,除了为少年儿童提供优秀的原创图书、经典名著外,也提供来自世界各国流行的少儿图书,卡通、童话、漫画、科普、科幻、探险、名人传记……种类相当齐全,这让我国少年儿童和世界少年儿童站在了同一条阅读跑道上,极大地拓展了中国少儿的全球化阅读视野。(白冰)

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“在时间产生之前,有一块立方体.我们不知道它从何而来,只知道它拥有创造这个世界的能量,使万物生生不息,这就是我们族群的起源。很长一段时间,我们和平相处。我们都汲取了巨大的能量,一部分生性光明,一部分天生邪恶,于是战争开始了。无尽的征战损害着我们的星球,直到它能量耗尽,最终瘫痪。而能源之立方体也遗落在宇宙深处。我们跨越星系地搜索寻找,希望能找到这个立方体,来重建家园。我们找过每个星球,每个不同的世界。就在我们快要失去希望的时候,却有了新的发现,这就是你们所熟知的——地球。”

所以今年大纲调整以后,应该说从大纲上形式上来说,大纲更加严谨和规范了。它举的例题也举了一道片断阅读的例题。但是我们注意,今年的“言语理解与表达”的大纲举的例题里面又增加了一个,增加了一个选词填空的题型。所以考生要关注这一点。“大纲”中给你一个选词填空。不仅要考虑专业的成熟程度,还要看本校有无财政能力,支持这一学校的长期发展。然后给你几个选项。这是选词填空的考题,

——作为一名怀揣梦想,初来韩国求学的海外学子,在虎年新春佳节之际,衷心祝福祖国蒸蒸日上繁荣富强,祖国人民日子越过越红火,万事如意,阖家欢乐!作为一名留韩学习,未能回国与家人佳节团聚的海外学子,我定会珍怀乡愁勇挺胸膛,朝朝夕夕奋创辉煌,争取早日学成归国,为祖国贡献自己的微薄之力!——韩国西江大学谢庭相

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本市防震减灾工作已基本形成监测预报、灾害预防、应急救援相结合的体系,但也存在部分建筑物的抗震性能达不到设防要求、地震应急避难场所较少、市民防震减灾意识和自救互救能力较弱等问题,亟需通过立法解决。市十三届人大常委会第十二次会议昨天审议了《上海市实施〈中华人民共和国防震减灾法〉办法(草案)》。

“产”为大学生提供实习基地,为科研成果产业化提供平台。为了弥补应届毕业生缺乏工作经验、心理素质不高、没有经过相关职业实习和培训等缺陷,各高校日益将学生的实习基地建设提上重要日程。实习基地对毕业生综合素质的提升和职业技能的形成,具有课堂教学不可替代的作用。MIT首任校长罗杰斯曾远见卓识地提出,MIT应该成为“科学与实践并重的学校”,“我们为了在学校培养的学生达到出类拔萃的水平,就不仅要培养他们的科学知识,同时要使他们懂得实践。由于他们是科学家,他们还应能更好地运用科学以扩展实践的知识。”可见,学生只有投身到不断发展变化的企业实践活动中,才能真正了解企业需要什么人才,需要什么应用性的技能和必须的专业知识。同时,日益激烈的市场竞争,也使企业有了一种提高员工素质的紧迫感和现实需求,企业介入教育、培养人才的积极性也不断提高。在我国计划经济体制向市场经济体制转变的过程中,大学生的实习基地建设正呈现一种新的模式,即“产学”合作模式,产业界和学术界合作形成资源共同开发、共同分享、利益共收的双赢局面。此外,作为自筹经费、依法面向市场自主办学的高等教育机构,民办高校的办学经费主要来源于私人投资和学生的学费,基本上无政府经费投入。高度依赖学费“以学养学”的滚动型发展模式已不适应民办高校的可持续发展需要。民办高校必须走“产学研”合作的发展道路,加强自主创业。民办高校必须强化自身的“地方性”,立足地方、面向地方、服务地方,根据区域经济发展的需要,研发与之相匹配的科技成果并将之转化为现实生产力,为当地的经济发展服务。

■关于中职

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活动结束后,使馆教育处专门组织参加活动的留学生代表进行了主题讨论座谈会。艾宏歌参赞、辛立军一等秘书及出席本次讲座活动的留学生同学参加了座谈。同学们针对国家经济和社会发展、如何更好地学习海外先进科技知识、争取早日学成回国服务国家建设、如何做科研和促进留学生之间更好地交流和沟通、如何积极发挥中韩两国之间友好使者等内容进行了广泛深入的探讨。很多留学生都纷纷表示,希望驻韩中国大使馆今后更多地举办类似主题的形势报告会,为大家更好地了解国内经济社会发展提供良好的信息平台。

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