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新华网北京9月17日电人民日报9月18日发表评论员文章:更加注重基层实际——深入学习实践科学发展观活动系列评论之三十四  当前,第三批学习实践活动已正式启动。对这一批学习实践活动,中央明确提出要更加注重取得实效、更加注重简便易行、更加注重分类指导、更加注重强化基层、更加注重统筹协调,说到底,就是要更加注重基层实际。  联系实际、讲求实效,是中央对学习实践活动的根本要求,是党的思想路线、宗旨、作风在学习实践活动中的具体体现,也是科学发展观的内在要求。只有坚持一切从实际出发,理论联系实际,实事求是,才能确保学习实践活动不走过场、不搞形式主义,取得实实在在的效果,真正成为群众满意工程。第三批学习实践活动,正处在我国经济企稳回升的关键时期,保增长、保民生、保稳定的任务很重,特别是对基层而言,面临的具体问题很多,只有更加紧密地联系基层工作实际,才能使活动成果真正转化为发展成效,确保中央应对金融危机,保持经济平稳较快发展、维护社会和谐稳定的决策部署落实到基层,落到实处。参加第三批学习实践活动的基层党组织和广大党员,处于改革发展稳定的第一线,与群众联系更紧密、更广泛,群众对活动效果看得最清楚、感受最直接、体会最深刻,同时,第三批学习实践活动基层单位多、党员数量多、行业类别多,工学矛盾较为突出,需要解决的实际问题也比较多,只有使活动更加符合群众的生产生活实际,突出实践性、实效性,才能充分调动广大党员投身活动的积极性,保证活动的覆盖面、效率和质量,也才能使群众切身感受到活动带来的变化和实惠。  各地要准确把握第三批学习实践活动的特点,认真贯彻落实“五个更加注重”的要求,从基层实际出发,切实加强和改进对活动的组织领导。统战、民政、教育、卫生等部门要认真履行职责,加强指导,增强指导的针对性和实效性。参加学习实践活动的基层单位要坚持贯彻群众路线,认真听取群众意见,紧密联系工作实际,科学设计活动载体,创新活动方式,丰富活动内容,增强活动效果。要坚持尽力而为、量力而行,不提不切实际的口号、目标和要求,使活动效果实实在在,看得见、摸得着。要始终坚持厉行节约,反对铺张浪费,力戒形式主义。要引导广大党员正确处理工学矛盾,以饱满的政治热情和良好的精神状态积极投身到学习实践活动中来。  注重实际,目的是务求实效。要按照“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总要求,努力在“提高思想认识、解决突出问题、加强基层组织、促进科学发展”上取得实效。要引导广大党员从自己的思想和工作实际出发,开展学习、深化理解、提高认识;要从基层推动科学发展的实际出发,着力解决影响和制约科学发展的突出问题、党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题以及基层党建方面的突出问题,从广大群众的迫切要求出发,多办一些顺民意、解民忧的实事好事;要抓住学习实践活动机遇,全面加强基层党组织建设,带动基层政权建设和其他各类基层组织建设;要坚持把保持经济平稳较快发展、维护社会和谐稳定作为学习实践活动最大的实践,扎实做好当前基层的各项工作,为推动科学发展、促进社会和谐提供强大动力和重要保证。

  校长是有职有权的,学校重大决定都是由我主持做出的,但不能因为我是校长,就可以不正确处理为与不为、管与不管的关系。在整体思路和方案上,校长要充分听取班子成员的意见,克服随意性。一些教师认为,领导成员多,应是校长说了算。这实际上是狭隘的校长权力观,校长负责制不是按校长个人的意志办事,特别是有关改革或牵涉到学校重大利益的事,更不能由校长一个人说了算。校长应该为他所应管,不为他所不应管。学校中的事都由校长决定,这不但不能调动每个人的积极性和主动性,反而会“培养”一些领导成员的依赖性或者惰性,更为严重的是助长和膨胀了一些校长的专权意识,培育了腐败的温床,从而危害学校的工作和发展,这与依法治校、科学治校严重背离。退一步说,校长一个人的能力也是有限的,把“鸡蛋”全部放在校长这个“篮子”里是危险的。

7月16日,中华人民共和国第八届大学生运动会开幕式在广州大学城举行。图为各代表团入场。新华社记者刘大伟摄

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周满生:美国、英国、日本、法国、俄罗斯、印度等国都已制定了教育的中长期发展规划。它的具体任务涉及各个领域,但很多内容都是各国共同关注的问题。比如如何兼顾教育质量和公平、基础教育如何培养人的创造性、高等教育如何为社会发展服务等问题。

相比高级教师,获得“特级教师”荣誉称号的教师数量较少,专业水平往往更高。因此,一些学校在制定促进名师成长的管理制度时,注重激励特级教师发挥引领作用,促进全校甚至区域教育教学水平的提高。例如,鼓励特级教师走进普通教师的课堂进行指导,具体规定特级教师每周的听课节数,并要求特级教师组织普通教师交流课堂经验;要求特级教师定期上示范课,并与年轻教师结对子,组成人员固定的研讨小组,以促进年轻教师的成长;还要让特级教师领衔“学术委员会”,在学术活动和科研活动中发挥带头作用。

中华职教社总干事陈广庆建议我国的创业教育体系应采取循序渐进的原则分阶段进行。先在高等教育中加强创业教育,再普及到包括中小学在内的整个教育体系,将创业教育纳入国民教育体系和终身教育体系,着力构建包括法制体系、管理体系、教学体系、科研体系、评价体系为主要内容的中国特色的多形式、多层次的创业教育体系。实现由传统的制式教育、应试教育,转变为真正的大众式的能力教育和素质教育。

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同一堂课的两次“意外”,让李桂霞对教学中遇到的问题进行了认真思考,并以自己的生物课教学为个案,对课堂教学中的设计与变通作了深入研究。她的论文也获得了海淀区优秀论文一等奖。李桂霞的感受是,一名真正优秀的教师,不只是专业知识渊博,还要时刻关注前沿科学,了解新思想。

为鼓励企业长期稳定接收实习生,《办法》规定,接收实习生的企业与学校必须正式签订期限在3年以上(含3年)的实习合作协议,否则其支付给实习生的报酬不得列入企业所得税税前扣除项目。如出现未满3年停止履行协议情况的,除了因企业主体消亡或学校撤销等客观原因导致的特例情况之外,企业已享受税前扣除的实习生报酬应调增应纳税所得额并补缴企业所得税和依法加征滞纳金。

中新网4月28日电据菲律宾《商报》报道,由中国华文教育基金会、菲律宾晋江同乡总会(晋总)、菲律宾华文学校联合会联合主办的第五届全菲华校中学生中华文化夏令营26日在晋江同乡总会隆重开营。

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昨天(10日),浙江省血液中心的两辆献血车开进了浙江理工大学和杭州电子科技大学文一路校区,接下来的15天里,这些献血车将陆续驶进杭城各大高校,接受大学生的无偿献血。

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据介绍,本次征集评选包括网络投票、专家评审、社会公示等环节。在专家评审阶段,既有影视界知名人物担任评委,还选聘了在基层一线奋斗的大学生“村官”作为评委。

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