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高房价已经成为新一代年轻人不可承受之重,众多媒体人士读过《蚁居》之后,无一不发出深沉的感慨和呼吁,在这样一个每个人都可能成为“房奴”的时代里,《蚁居》不仅仅是一本流行小说,更是一个社会化的大命题,对广大读者而言,必将具有醒世的意义和提示的价值。

新闻故事 陈进松学汽修  陈进松是北京农村一个贫困家庭的孩子,他有一个梦想:学好一门本领,早些就业,接济家庭,孝敬父母。陈进松考进北京交通学校学习汽车修理,是交通学校与德国巴斯夫公司合作培养的首批学生。他苦练技术本领,提高文化水平,技能型紧缺人才培养培训工程的实施,使他加快了圆梦的过程。  北京交通学校成为汽修技能型人才培养基地后,陈进松在汽车维修理论、综合技能以及现代思维方式和现代检修技术发展方向上又有了新的实践和认知。他毕业后进入工作岗位仅3个月,就在“全国‘奔腾杯’汽车维修钣金工大赛”上获得冠军,并由此成为企业的技术明星,按照企业的规定,他的待遇提高了,收入也增加了,加快改变了其家庭的贫困状况。  “十五”期间,北京交通学校5000多名在校生中,来自农村家庭的学生占到了学生总数的80,这些学生通过接受正规的职业教育,掌握了汽车修理行业技术岗位的实际工作技能,获得就业机会后,普遍帮助家庭摆脱了贫困状况。  在“工程”的实施中,北京交通学校建立了与企业合作进行人才培养的机制,实行根据用人单位“订单”进行教育与培训的新模式;学校优化教学过程,采用先进的教学模式,按照企业对技能型人才的实际要求来安排文化基础课程,加强职业技能训练,重视学生职业道德和职业能力的培养,不断提高学生的就业能力,大批毕业生在历次技能大赛上崭露头角,学校被誉为“培养冠军的学校”。(本报记者 潘光)专家观点:职教服务社会的好做法  汽车种类的增加以及新技术的应用对修理、服务提出了更高要求。因而,对汽修从业人员的素质和水平也提出了更高的要求。就整个行业来说,“十五”期间,专家型人才、高级管理人才、汽车故障诊断人才、技术工人都很缺乏,因而汽修行业的技能型人才培养被首批列入技能型紧缺人才培养工程。  近年来,在技能型紧缺人才培养培训工程的带动下,职业院校与相关企业建立紧密联系,明确为生产一线服务的办学定位,改革教育教学模式,以“订单”形式培养出了大批适合企业岗位需要的技能型人才,有效地提高了企业员工素质,改变了职工队伍结构。现在,在北京市汽车修理公司,一线技术人员全部是职业院校的毕业生,已经关闭了农民工的直接招工渠道。  人才是行业发展的第一要素。技能型紧缺人才培养培训工程充分考虑劳动力市场和职业岗位对知识和技能的实际需求,发挥行业、企业专家的主导作用,形成各个专业领域的教学指导方案。同时学校与合作企业实施“订单”培养,开展以项目教学为导向的改革,积极推行“学分制”等,从根本上改变了职业教育的人才培养模式。  实施国家技能型紧缺人才培养培训工程,是职业教育为我国走新型工业化道路、调整经济结构和转变增长方式提供的优质服务。这个工程的实施有利于缓解劳动力市场上相关专业领域技能型人才的紧缺状况,有利于促进职业教育走产教结合、校企合作的路子,进一步提高职业教育服务社会主义现代化建设的能力。(北京运输管理局汽车维修管理处处长 渠桦)相关链接  □2003年12月,教育部、劳动与社会保障部、国防科工委、信息产业部、交通部、卫生部等六部门联合印发了《关于实施职业院校制造业和现代服务业技能型紧缺人才培养培训工程的通知》。2004年2月,召开“制造业和现代服务业技能型紧缺人才培养培训工程”新闻发布会,教育部副部长吴启迪介绍了“工程”的背景、目标任务和推进“工程”的机制和措施。  □“工程”的主要目的是建立紧密依靠行业、企业,以企业需求为根本出发点的改革机制,推动职业教育体制创新、制度创新和深化教育教学改革,引导职业院校从劳动力市场的实际需要出发,以就业为导向,以能力为本位,努力造就制造业和现代服务业一线迫切需要的高素质技能型人才。预计在2003年至2007年在数控技术应用、计算机应用与软件技术、汽车运用与维修和护理4个专业领域共输送毕业生100万人,提供短期培训300万人次。  □目前,“工程”已提升为“国家制造业和现代服务业技能型紧缺人才培养培训工程”。覆盖专业正在向建筑、煤炭、物流、化工、制药等相关专业拓展。  □2004年以来,教育部与相关部委相继举办了护理、数控技术应用、汽车运用与维修、计算机应用与软件技术4个专业领域的国家级培训班。  《中国教育报》2006年3月9日第2版

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其次是媒体的及时报道和充分透明。从地震发生后新华社迅速发出第一条快讯开始,各种媒体有关地震的报道(包括文字、图片、视频),都以最快的速度公之于众,让公众及时了解灾情,了解抗灾的进展。特别是央视、网络不间断的实时滚动直播,更满足了公众的信息需求,连一向“苛刻”的一些西方媒体,也不得不承认我们报道的及时、透明……“公布灾情”、“即时信息”,也都是经历过唐山大地震的人们没有听过、见过的。这说明什么?说明改革开放30年,国家社会生活确实发生了巨大变化,变得开放、透明了,说明我们有充分的自信和能力战胜这场灾难。

中新网绵阳5月6日电(杨超)为传承和普及羌文化,北川中学日前正式聘请四川省非物质文化遗产禹羌祭祀皮鼓舞传承人王官全为舞蹈老师,在全校学生中传授和普及羌族歌舞。

这很自然让人想到前不久温家宝总理在中国政府网与网友在线交流时所说,“我非常希望提倡全民读书。我愿意看到人们在坐地铁的时候能够手里拿上一本书,因为我一直认为,知识不仅给人力量,还给人安全,给人幸福。多读书吧,这就是我的希望”。

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革新里小学有个学生在博客发帖说:“我极力想考好,却可能得到不好的成绩!我知道同学不会看不起我,但我会排挤我自己!我会努力!!!不会丢人!认真对待每次考试!加油!”

她就是今年54岁的王生英。4岁时的一场小儿麻痹症致使天资聪慧的王生英右腿残疾,但她并没有放弃追求。1974年,王生英以全乡第一的成绩考上了民办教师,从那时起,她把奉献山区教育当成自己一生的使命。

本报北京9月20日讯(记者翟帆)今天,是北京科技大学新生报到的日子。该校土木与环境工程学院四川籍新生赵伟一到校就先记住了学院副院长金龙哲教授的样子。因为今后4年中,金教授将以“成长导师”的身份陪伴赵伟的大学生活。

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“恨之切”是由于“爱之深”,实质是另一种更切实、更炽烈的对家乡、对祖国、对民族的爱。正如作者所说:齐家庄“是生我养我的地方,是我忧我怨的地方,更是我思我爱的地方。”他将这种爱合力为对种种不良现象的“清扫”,犹如在部队时拿起笤帚为地方百姓洒扫院落。

中国汉语老师刘丽颖对她的学生说,中国书法是一门古老的艺术,被誉为无言的诗,无行的舞,无图的画,无声的乐。中国书法体现了东方艺术和东方文化的深远意蕴,是一种独特的艺术表现方式。从甲骨文、金文到大篆、小篆、隶书,至定型于东汉、魏、晋的草书、楷书、行书诸体。中国书法与国画、雕刻、瓷塑、剪纸等传统项目一起在传承中发展。

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最后,5个学生获救,李佳萍老师和一个可爱的学生却永远离开了……

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深喉爆料、投稿:guoren@zhidx.com

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