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除天津、辽宁、浙江、江西、湖南、海南、广西、重庆、贵州、西藏、青海、新疆等省已完成排查任务外,其他省份按照已排查校舍面积占辖区内中小学校舍总面积比例从高到低排序,依次是:北京(98.3)、黑龙江(96)、湖北(96)、河北(95.1)、四川(94.0)、山西(90)、福建(85)、兵团(82.3)、河南(81)、江苏(80.6)、内蒙古(75)、上海(72)、山东(59)、吉林(55.9)、云南(51.8)、陕西(43.2)、安徽(40.6)、宁夏(39.4)甘肃(26.2)、广东(2.7)。

我们有机会参加了Maricopa社区学院的这个实验室。这个实验室总耗资1亿美元,可以提供生物技术、医疗手术、艺术设计、自动化操作等众多领域的虚拟操作,借助数学技术的头盔、三维眼镜、传感手套等辅助工具,学生能真切模拟实际操作,这对那些耗材花费高以及有一定危险性的化学实验有无可代替的优越性。相比建立耗资巨大的实训基地,虚拟数字技术在时效性、资金投入以及灵活性等方面具有相当大的优势,是值得我们重视的一种可行的发展方向。(全金常华)

下课铃声响起,背着书包的人群涌出教室,快步走下楼梯。一个拄着双拐的身影在人群后面缓缓移动,旁边是一双有力的手搀扶着。这是昨天出现在武汉大学珞珈学院里的一幕。拄拐的是该院2009级计算机网络技术2班的张健,与他形影不离的是同班的付小维。

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个人权限定制服务。哲学学院按照职能模块,设置师生个人账号权限,实现了“信息分流,服务定向”。院分管领导可以直接在分管工作板块中上传、发布、审核、更改相关信息;教师可以利用网站中自己的个人主页上传照片、简历,发布学术信息;班级导师可以到其所在班级主页发布辅导信息,并与学生进行线上交流。学生可以登录网站,方便、快捷地获取信息,包括教师开课时间地点、教师与学工值班人员的接待时间与联系方式。

“目前,全区商业开发、旧城改造、村庄搬迁等新建住宅项目日益增多,既面临配套幼儿园数量的较大需求,又面临质量提升的崭新课题。”青岛市经济技术开发区教育体育局党委书记、局长张喜军告诉记者。目前,该区学龄前三年幼儿1.2万余人,8所政府办园的招生数量为2400余人。从招生数量上看,区、街道两级政府办园的容纳人数仅占需求人数的20左右。

今后,西宁市还将实施低保家庭学前教育入园救助工作;对全市残疾儿童少年实行十五年免费教育;实施加大对区县教育发展资金扶持力度,促进城乡教育均衡发展等具有较强操作性的新举措。另外,在减轻学生课业负担、控制义务教育阶段学校班额、遏制义务教育阶段择校现象、加强边远薄弱学校对口帮扶等方面也有了详细的规定。

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据公开资料显示,2005年度,获得国家公务员考试资格的人数为31万,随后三年的数字分别为36.5万、53万、80万,年均增长达50左右。而每年初审前的报名人数还要更高。其中社会在职人员的比例也从2005年起显著增加。

北京师范大学交流部的老师介绍,该校学生在国外大学选的课一般转成公共选修课、专业选修课的学分,但是很难转成专业必修课的学分。这也是学生存在很大意见的地方。“我建议学生在去国外交流之前,先通过老师了解一下自己所要选择的课程是否可以转成专业必修课的学分,尽可能多地选择一些相似的课程。”

河北省教育厅近日下发行政执法委托书,决定将民办教育的部分行政执法事项,委托给河北省民办教育协会代为实施。同时明确规定,在委托事项范围内,协会有权以省教育厅的名义办理相关事宜,有权依据《中华人民共和国民办教育促进法》及《实施条例》等有关法律、法规的规定,对民办学校的招生、收费,以及教育教学质量、财务状况、教师队伍建设等事项进行评估检查;对民办学校重大安全事故、集体上访事件等,有权进行调查并提出处理建议。据悉,这样以省教育厅名义正式行文向行业协会组织授权行政执法的委托在国内尚属首次。

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2.把握校园先进文化建设方向,全面规划校园文化建设。我校党委责成学校学生工作领导小组负责校园文化建设的具体领导和组织工作,重点把握校园文化建设的方向,并通过审批、支持项目的方式,协调各部门开展各类健康有益的校园文化活动。近几年来,学校重点支持了大学生文化艺术节和大学生科技文化节两个系列文化品牌活动。其中大学生文化艺术节已经连续举办了十六届,包括校园歌手大赛、主持人大赛、健美操大赛、交谊舞大赛、礼仪形象大赛、英语风采大赛等十几个深受同学们喜爱的活动。大学生科技文化节举办了十五届,包括“挑战杯”学生课外科技竞赛、电子设计竞赛、科技讲座、小制作小发明比赛、计算机知识与技能比赛等,营造了良好的科技氛围,极大地提高了我校同学的实践动手能力和科技创新能力。

[经济观察报记者]我是经济观察报记者。关于高校学术腐败的问题,虽然这是少数人的行为,但是危害很大,直接牵扯到师德问题。朱清时校长接受访问的时候也谈到,他对学术道德这个问题也是觉得很挠头。如果这个问题在他们学校发生了,他说他也要遵循潜规则,也要内部处理,为了维护学校声誉。我不知道几位校长如何看待这个问题。另外,学术腐败问题导致高校的青年教师之间很难进行学术思想交流,怕别人知道了自己的思想抄过去,然后变成了别人的东西,这也影响到了高校学术的进步,各位校长对此怎么看?

高校之间加强深层次合作与交流,对于实现优势互补、资源共享,无疑有着积极意义。对于一贯各自为政的中国高校来说,确实需要建立类似于美国的“常青藤联盟”,提升实力。但是,一纸协议并不能根本改变高校教育现状,也无法让高校产生质的飞跃,实现赶超世界一流的梦想。所谓的“强强联合”,最怕落得了“东施效颦”的结局。

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今年媒体曝光的浙江与重庆两地的高考加分丑闻自不必赘言。去年汶川灾区校长推荐自己的儿子免试上复旦大学,也是这方面的典型例子。此外,清华大学去年降分录取天才作家蒋方舟也受到了舆论的质疑。尽管清华大学2008年的自主招生简章说明:“特别优秀招生人选”,经学校招生领导小组同意,可以享有更加优惠的录取政策。但是以“分数论英雄”,从高分到低分录取的高考录取规则并没有改变。在录取规则相对单一的语境下,大学独立行使自主招生权,降分录取蒋方舟引起舆论质疑并不让人感到意外。如果北京大学贸然启动“校长推荐制”,凭中学校长的推荐意见就可以录取学生,对既有高考招生规则将是一种挑战,很难说会避免徇私枉法、滥用推荐权等情况。

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深喉爆料、投稿:guoren@zhidx.com

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